DANSE		COMPETENCES ATTENDUES		CYCLE NIVEAU 1
Créer et représenter une chorégraphie originale pour une échéance donnée soutenue par des moyens techniques et d’expression pertinents.
CONNAISSANCES : informations	CONNAISSANCES : procédures Techniques et tactiques Connaissance de soi Savoir-faire sociaux
Sur l’activité : - Danse : art du mouvement. - Règles du spectacle (attention, écoute, respect des création d’autrui) - Différents temps de la réalisation d’une œuvre (questionnement, exploration, choix, composition, présentation) Pratiquant dans l’activité : - Ecoute de l’autre. - Musicalité du mouvement dansé - Complémentarité des 3 rôles : chorégraphe, danseur spectateur. - Activité de création qui engage le sujet. Pratique sociale : - Lieux de spectacles proches.	Danseur : - Crée des mouvements nouveaux et inhabituels. - L’origine, le cheminement et la fin du mouvement sont identifiables. - Varie l’espace, le rythme, les intensités du mouvement. - Est à l’écoute de l’autre (repères visuels, sonores, kinesthésiques.) Chorégraphe : - Intègre les règles de la composition (orientation de l’espace scénique, articulation du début, du développement, de la fin de l’argument.) - Fait varier les dynamismes du mouvements. Spectateur. - Identifie les réponses originales des autres groupes.		Danseur : - Se prépare physiquement. - Se concentre sur ses mouvements pendant la durée d’un travail. - Identifie les pertes de qualités et d’attention en situation de représentation. Chorégraphe : - Précise le projet expressif et chorégraphique. - Choisit les mouvements en rapport avec son projet. - Choisit un support sonore pour servir son projet. - S’imprègne du support sonore avant de s’engager dans le mouvement. Spectateur : -Identifie les mouvements qui génèrent l’émotion.	Danseur : - Apprend le mouvement d’un partenaire. - Apprend son mouvement à un partenaire. - Respecte l’espace et le temps d’interprétation de ses camarades. Chorégraphe : - Accepte l’alternance des rôles. - Intègre les propositions de ses partenaires. - Argumente ses propositions à l’intérieur d’un collectif. Spectateur : - Accepte plusieurs interprétations d’une même œuvre.
SITUATION PROPOSEE Préparer et présenter une chorégraphie pour servir un projet singulier en optimisant ses choix (formes, thèmes, mise en scène), en groupes de 4 ou 5, dans lesquels chacun devra traiter une part originale.