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HANDBALL |
COMPETENCES ATTENDUES |
CYCLE NIVEAU 1 |
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Rechercher le gain d’une rencontre de handball par la mise en place d’une attaque fondée sur l’occupation permanente de l’espace de jeu (écartement et étagement) face à une défense qui s’organise prioritairement pour récupérer la balle et défendre la cible. Les élèves sont capables de recueillir des informations pour élaborer un projet collectif. |
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CONNAISSANCES : informations |
CONNAISSANCES : procédures Techniques et tactiques Connaissance de soi Savoir-faire sociaux |
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Principes généraux d’attaque et de défense Indices à
prélever pour faire des choix efficaces Importance du
relationnel et de l’affectif dans une activité collective Règlement, sa
logique Gestion des
ressources durant la rencontre. |
L’équipe utilise un espace de jeu offensif maximal afin de surpasser une défense étagée qui cherche à récupérer la balle. Attaque
Elle s’organise autour de l’occupation permanente des positions des ailiers et des arrières pour : - Créer et utiliser les points faibles - Déséquilibrer en faisant circuler la balle dans la largeur et créer un espace pour l’engagement du tireur - Rechercher des tirs en suspension à 6 m - Passe et va et passe et suit - Repérer et exploiter un surnombre (fixer, donner, feinter, s’engager) Gardien : travail de la passe longue et contre-attaque. Défense
Individualisée et organisée en 2 lignes sur un ½ terrain pour : - Protéger son but et récupérer le ballon. - S’entraider pour gêner, ralentir, dissuader, intercepter Etre capable de : Accepter la règle, accepter l’échec, respecter autrui. |
Avant la rencontre
Se préparer de façon autonome, Pendant la rencontre
- Maîtriser des réactions émotionnelles, d’agressivité envers l’ensemble des joueurs et des arbitres. - Adapter ses choix à l’évolution du jeu. Après la rencontre - Apprécier objectivement le niveau de sa prestation. |
Se former au rôle d’arbitre Observer, manager Intégrer les règles liées aux contacts corporels Etre
fair-play. |
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SITUATION PROPOSEE Rencontre de 6 contre 6 arbitrée par les élèves en 2 séquences de 10’. Il s’agit de rechercher le gain de la rencontre dans un esprit loyal. Règles du hand-ball mais les contacts sont arbitrés plus sévèrement. Après le but, l’engagement se fait au centre du terrain. |
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