|
RUGBY |
COMPETENCES ATTENDUES |
CYCLE NIVEAU 1 |
|
|
Rechercher le gain d’une rencontre par la mise en place d’une organisation collective qui privilégie l’enchaînement d’actions par relais, avec ou sans regroupements, pour franchir une défense collective relativement bien organisée sur le 1er rideau de défense. Les élèves sont capables de recueillir des informations pour élaborer un projet collectif. |
|||
|
CONNAISSANCES : informations |
CONNAISSANCES : procédures Techniques et tactiques Connaissance de soi Savoir-faire sociaux |
||
|
- Historique du
jeu - Esprit du jeu - Règlement, son
noyau central, sa logique, son évolution - Respect des
règles - Construction de
repères pour faire des choix efficaces - Principes
généraux d’attaque et de défense et de leur interaction - Nécessité et
moyens de la maîtrise de l’engagement physique - Importance du
relationnel et de l’affectif dans cette activité de combat |
Attaque : - avancer - marquer un essai sous toutes ses formes - passer, libérer, arracher, conserver le ballon - fixer un
adversaire à 2 contre 1 - organiser une
mêlée ouverte Défense : - avancer - bloquer, lutter,
arracher - placage
individuel et collectif (mêlée ouverte) - défense homme
contre homme - défense en 1er
rideau -Au niveau
offensif et défensif, il y a une ébauche d’organisation collective lors des
phases dynamiques (regroupement) et statiques (mêlées et touches) |
Avant la rencontre : - se préparer physiquement et mentalement pour le combat Pendant la rencontre : - utiliser de façon optimale ses ressources au regard des actions possibles et autorisées - maîtriser l’ensemble de ses réactions émotionnelles : agressivité et affectivité dues au contact - adapte ses choix en fonction des situations et de ses ressources |
- Intégrer les règles liées au combat (placage, blocage) - Tenir les différents rôles et postes - Respecter l’adversaire, le jeu, les règles - Construire collectivement des règles propres au fonctionnement de l’équipe ; accepter la défaite, accepter et respecter les décisions de l’arbitre, accepter les erreurs de ses partenaires - Elaborer un projet collectif |
|
SITUATION PROPOSEE Rencontre arbitrée à 7 contre 7, sur un terrain de 50 m sur 40 m, en séquences de 5 à 7 minutes et autant de récupération. Il s’agit de rechercher le gain de la rencontre en respectant l’esprit du jeu. Les règles sont celles du règlement UNSS de rugby à 7 ( cadets). L’essai vaut 5 points, il n’y a pas de transformation. |
|||