VOLLEY |
COMPETENCES ATTENDUES |
CYCLE NIVEAU 2 |
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Rechercher le gain d’une rencontre de volley-ball par la mise en œuvre de choix tactiques collectifs, qui visent à prendre de vitesse le système défensif : en créant de l’incertitude le plus tôt possible, en augmentant la vitesse d’exécution et de replacement. |
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CONNAISSANCES : informations |
CONNAISSANCES : procédures Techniques et tactiques Connaissance de soi Savoir-faire sociaux |
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- Principes généraux d’attaque et de défense. - Indices à
prélever et analyser pour faire des choix efficaces. - Importance du
relationnel dans une activité collective. - Règlement,
arbitrage. - Gestion du
stress. - Régulation d’une
émotion. |
- Passes - Manchettes. - Services. - Smash. - Contre. Attaque- conservation de la balle dans son camp. - variation des trajectoires de balle. - placement pour aider la suite de l’action. - attaque. - service puissant et précis. Défense- le plus proche de l’attaquant contre. - le réceptionneur se positionne en fonction de l’attaque. - les autres joueurs couvrent tout l’espace.. |
Avant la rencontre- se prépare de façon autonome. Pendant la rencontre- être capable de se donner une règle de fonctionnement. Après la rencontre- appréciation du niveau de sa prestation. |
- Se forme au rôle d’arbitre. - Observe pour élaborer un projet collectif. - Se conforme aux règles de fonctionnement du groupe. - Accepte la défaite. - Accepte la décision de l’arbitre. - Accepte les erreurs de ses partenaires. |
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SITUATION PROPOSEE Rencontre arbitrée, à 4 contre 4, en 2 sets de 15 points joués au point décisif. Terrain 14 m sur 7 m ; hauteur du filet 2.10 m à 2.30 m. |
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